منوعات
علاج صعوبات التعلم في القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
علاج صعوبات التعلم في القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، تعتبر مشكلة صعوبات التعلم والقراءة والكتابة من أبرز المشاكل التي يُعاني منها الكثير من أولياء الأمور مع أبنائهم، حيث أن هذه المشكلة تظر للطفل منذ سنواته الأولى، وذلك في حال عدم قدرته على نُطق الأحرف بالشكل الصحيح، وهذه المشكلة لديها علاج، فمن الضروري على أولياء الأمور اتباع الطرق الصحيحة من أجل علاج هذه المشكلة لدى أطفالهم.
ما هي صعوبات التعلم
تعتبر صعوبات التعلم هي اضطراب في عملية التعليم الطبيعية، حيث أن هذا الاضطراب يكون من خلال العمليات التي تدخل على الذاكرة والإدراك لدى الطفل، فهو لا يكون جيد على المستوى الادراكي، ولا على مستوى الانتباه، وكما أنه لا يستطيع نُطق العديد من الحروف بالشكل الصحيح، فالكثير من عمليات القراءة والكتابة تتأثر بشكل كبير بالصعوبات، فصعوبات التعليم ليس مرتبطة بمفهوم الذكاء ولا التعلم، بل هي تكمن من حيث السبب، فمن الممكن أن يكون الشخص ذكي، ولكن لديه صعوبات تعلم.
علاج صعوبات التعلم في القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
هناك العديد من الطرق التي اتبعتها طرق وأساليب التربية الحديثة من أجل علاج صعوبات التعلم، ومن أبرز هذه الطرق هي:
- العمل على استخدام أساليب جديدة في عملية التعلم: أي استخدام طرق تتناسب مع عقلية الطالب، وتجعله أكثر ابداعاً.
- الاهتمام بالجانب الرياضي للطالب: ففي حالة كون الطالب يُعاني من حركة زائدة لا بد من توجيه حركته الزائدة في عملية التعلم.
- الاعتماد على تنمية المواهب المتواجدة لدى الطفل.
- وضع أسلوب وبرنامج تعليمي شيق يُساعد الطالب على زيادة حماسه للتعلم.
- العمل على خلق بيئة آمنة من أجل التعليم.
أنشطة لعلاج صعوبات القراءة
الأم التي تسعى من أجل مواجهة صعوبات التعلم لدى طفلها تقوم بالعديد من الأمور، وذلك من أجل تسهيل عملية التعلم عند طفلها، فهي تسعى من أجل التعرف على الكثير من الأنشطة من أجل مواجهة وعلاج هذه الصعوبات، ومن أبرز هذه الأنشطة التي من الممكن اتباعها هي:
- أولاً من خلال التسوق: فمن الضروري استغلال وقت التسوق في قراءة كتاب معين له، وبعدها تطلب الأم من الطفل قراءته مرة أخرى.
- ثانياً من خلال الطبخ: فمثلاً قيام الأمر بإعطاء الطفل وصفة يقرأها لها، وأن يقوم بقراءة التعليمات بالترتيب.
- ثالثاً نشاط اقرأ لي: فهذا الامر من الممكن أن يُشجع الطالب على القراءة.
- رابعاً من خلال لعبة: قراءة قصة معينة ومفضلة للطفل، وفي نفس الوقت تطلب من ابنها كتابة بعض الكلمات التي وردت في هذه القصة.
- خامساً من خلال نشاط اصبعي يمشي: من خلال احضار دليل، وجعل الإصبع يمشي والتوقف فجأة، وتطلب من الطفل قراءة الكلمة التي وقف عندها الإصبع.
في الختام تعرفنا على القراءة، وما هي الصعوبات التي تُواجه الطالب في هذه العملية، فمن الضروري اتباع العديد من الطرق من أجل تعلم ومواجهة هذه الصعوبات.
